作為劍橋醫學院學生，導師擅於解釋艱深的生物學概念，通過即時繪畫圖表、寫出重點、加入有趣的課外知識等，令學生明白人體結構與器官運作。學生不僅能掌握單元知識，還能對整個生物系統，有更整全的認識。